Anna Laeyla. 2025. “Peran Guru PAI Pada Era Society 5.0 Dalam Mengatasi Dekadensi Moral Siswa di SMK Negeri 1 Tenggarong Seberang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong. Penelitian Ini dibimbing oleh H. Sofian Efendi, S.Ag., M.Pd sebagai Pembimbing I dan Mukmin, S.Pd.I., M.Pd sebagai Pembimbing II.

Dekadensi moral di kalangan siswa menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, khususnya pada era Society 5.0 yang ditandai dengan dominasi teknologi dan akses informasi tanpa batas. Nilai-nilai moral siswa cenderung menurun, terlihat dari perilaku seperti keterlambatan, ketidaksopanan, hingga kurangnya tanggung jawab akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi permasalahan tersebut, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatannya di lingkungan sekolah.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada guru PAI, kepala sekolah, dan siswa di SMK Negeri 1 Tenggarong Seberang. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus utama penelitian mencakup bentuk-bentuk dekadensi moral siswa, strategi guru PAI dalam mengatasinya, serta peran lingkungan sekolah dan keluarga dalam mendukung atau menghambat proses tersebut.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran strategis sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam membina karakter siswa melalui pendekatan preventif dan solutif yang adaptif terhadap era digital. Pembiasaan nilai-nilai keislaman, integrasi media digital dalam pembelajaran, serta pendekatan spiritual dan emosional terbukti efektif dalam menghadapi tantangan dekadensi moral. Meskipun menghadapi hambatan seperti keterbatasan fasilitas dan pengaruh negatif media sosial, peran guru PAI tetap sentral dalam menciptakan iklim religius dan etis di lingkungan sekolah.