Ani Nurul Hidayah. 2025. “Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Self Control Siswa di SMK YP 17 Tenggarong Seberang.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong. Penelitian ini dibimbing oleh H. Sofian Efendi, S.Ag., M.Pd sebagai Pembimbing I dan Budi Yusuf, S.Pd.I., M.Pd sebagai Pembimbing II.

Self control merupakan bagian penting dari pembentukan karakter siswa, terutama dalam menghadapi tantangan zaman yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self control siswa, peranan guru PAI dalam pembinaannya, strategi yang diterapkan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut di SMK YP 17 Tenggarong Seberang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, kepala sekolah, dan beberapa siswa. Analisis data dilakukan dengan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, yang kemudian diinterpretasikan secara teoritik dalam kerangka pendidikan Islam dan pendidikan karakter.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran signifikan dalam membentuk self control siswa melalui keteladanan, pembiasaan, dan pendekatan spiritual. Strategi yang diterapkan mencakup pendekatan klasikal, personal, dan kontekstual, serta didukung oleh budaya sekolah yang positif. Faktor pendukung antara lain dukungan kepala sekolah dan keterlibatan orang tua, sedangkan hambatan utama berasal dari latar belakang keluarga siswa dan pengaruh lingkungan sosial. Kesimpulannya, guru PAI adalah agen utama pembinaan kontrol diri siswa di sekolah, terutama melalui pendekatan nilai-nilai Islam yang konsisten dan menyeluruh.