Muhammad Ady Ariansyah,2026, “pembiasaan shalat dhuha sebagai upaya penanaman nilai nilai islam kelas sebelas di SMK Negeri 1 Tenggarong”. Skripsi. Jurusan Tarbiyah Progran Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong. Pembimbing: (1) Misran., S.Ag., M. Pd.I (2) Adinata Rusmen Idris S.Sos.I., M.Pd
Pembiasaan shalat dhuha merupakan salah satu program keagamaan yang diterapkan di sekolah sebagai bagian dari upaya penanaman nilai-nilai Islam kepada peserta didik. Pelaksanaan pembiasaan tersebut tidak hanya bertujuan membentuk kebiasaan beribadah, tetapi juga menjadi pengalaman yang dimaknai oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memahami makna pengalaman siswa kelas XI dalam mengikuti pembiasaan shalat dhuha sebagai upaya penanaman nilai-nilai Islam di SMK Negeri 1 Tenggarong.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologis. Informan penelitian terdiri atas siswa kelas XI sebagai informan utama, sedangkan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam menjadi informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memaknai pembiasaan shalat dhuha sebagai pengalaman religius yang memberikan makna terhadap penanaman nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Pengalaman tersebut tercermin pada berkembangnya pemahaman siswa mengenai nilai keimanan, akhlak, dan kedisiplinan melalui pembiasaan ibadah yang dilakukan secara rutin di lingkungan sekolah. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dhuha dimaknai siswa sebagai bagian dari proses pembentukan karakter religius melalui pengalaman yang mereka alami selama mengikuti kegiatan tersebut.